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親子互動
當童謠里的孩子活了:一場關(guān)于數(shù)數(shù)童謠與文化傳承的奇遇對話

當童謠里的孩子活了:一場關(guān)于數(shù)數(shù)童謠與文化傳承的奇遇對話

走進一場關(guān)于童謠深層內(nèi)涵的探討。當孩子好奇‘童謠幾個孩子’時,我們發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)童謠不僅是啟蒙,更是傳統(tǒng)童謠教育意義的生動體現(xiàn)。本文以情境對話,解鎖童謠的魅力與價值。...

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